鐵運分公司工務(wù)段針對段內(nèi)青工較多的實際，把抓好青工思想教育、引領(lǐng)青工學(xué)技對標(biāo)、立足崗位成長成才作為工作重點，通過狠抓思想教育、緊抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)、緊盯現(xiàn)場作業(yè)，激發(fā)青工正能量，為企業(yè)平穩(wěn)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
狠抓青工思想教育。該段定期與青工開展座談交流，有意識地進(jìn)行正能量引導(dǎo)。針對個別工作狀態(tài)不佳的青工，及時掌握其思想動態(tài)和工作情況，采取疏導(dǎo)談話，及時化解思想情緒。針對青工中的“游戲族”和“月光族”，該段黨支部書記采用深入淺出的談話方式，從身心健康、生活方式、精神文化等方面，適時進(jìn)行思想引導(dǎo)和意識糾偏。各工區(qū)班組經(jīng)常性組織青工觀看專題警示片，請老職工講曾經(jīng)發(fā)生在身邊的險事、懸事和后悔事，使青工深受觸動，潛移默化地改變工作態(tài)度，增強責(zé)任意識。
緊抓青工學(xué)習(xí)培訓(xùn)。該段針對青工工作經(jīng)驗少、業(yè)務(wù)不熟練的情況，組織開展學(xué)技、對標(biāo)、補強活動。他們堅持理論學(xué)習(xí)制度，給青工搭配責(zé)任心強、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的老師傅，使青工更快地將技術(shù)理論與現(xiàn)場實踐相結(jié)合。同時，針對不同工種、不同教育程度的青工，分崗位、分層次制定專門的學(xué)習(xí)計劃，并定期抽查落實情況，對成績突出的青工重點培養(yǎng)，優(yōu)先推薦參加技術(shù)比武，為青工搭建展示自我的平臺，激發(fā)調(diào)動青工學(xué)技練功積極性。
緊盯青工現(xiàn)場作業(yè)。該段針對青工現(xiàn)場作業(yè)經(jīng)驗不足的現(xiàn)狀，提早對青工進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，把人身作業(yè)安全和事故案例，特別是有關(guān)作業(yè)辦法作為培訓(xùn)重點，采取靈活多變的培訓(xùn)方式，為青工安全培訓(xùn)奠定扎實基礎(chǔ)。與此同時，該段領(lǐng)導(dǎo)干部利用現(xiàn)場檢查向青工講解技術(shù)業(yè)務(wù)和作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，重點針對日常檢查發(fā)現(xiàn)的一些不規(guī)范作業(yè)行為現(xiàn)場進(jìn)行規(guī)范指導(dǎo)，使青工切實提高了工作標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)能力，充分發(fā)揮了安全生力軍作用。
編輯：郝 龍
